English

“You can only understand a complex problem once you start to solve it” -Jan Rotmans

For the 6th workshop in our effort to address complex challenges, we were joined again by Jerry Koh of the MaRS Solutions Lab to learn about Prototyping.

You might ask: Isn’t that just another word for piloting?

Good question!  No it is not.

One of the biggest take aways from this session was the key differences between prototyping and piloting.  Prototyping is all about achieving targeted learning around how to realize outcomes, testing at a small scale and iterating to scale interventions and change systems.

One of the most succinct ways understanding prototyping is as a learning device.

So, in designing a prototype, our teams were ask themselves: what am I trying to learn? Then: is my solution desirable, feasible, viable and impactful?  Our teams began the day sharing their visions for New Brunswick and are now going through a process of experimenting to get there.

What experiments would you run to help you realize your vision for New Brunswick?  

Français

« On peut seulement comprendre un problème complexe une fois qu’on commence à le régler. » — Jan Rotmans

Pour le sixième atelier offert dans le cadre de nos efforts pour aborder les défis complexes, Jerry Koh, de MaRS Solutions Lab, s’est joint à nous encore une fois pour nous en apprendre plus au sujet du prototypage.

Vous vous demandez peut-être s’il ne s’agit pas tout simplement d’un autre terme pour essai pilote?

Bonne question! Non, ce ne l’est pas.

L’une des plus importantes leçons à retenir de cette séance a trait aux principales différences qui existent entre le prototypage et l’essai pilote. Le prototypage consiste à atteindre l’apprentissage ciblé en ce qui concerne la façon d’obtenir les résultats, à faire des essais à petite échelle et à les réitérer à l’échelle pour apporter des changements systémiques.

L’une des façons les plus simples de comprendre le prototypage est de le voir comme un outil d’apprentissage. L’une des façons les plus faciles de comprendre le comment et le pourquoi du prototypage est de le voir comme une technique et un outil servant à comprendre un environnement, un système ou une personne. En appliquant les principes de la conception de prototypes, on peut obtenir une rétroaction sur une idée à peu de frais et découvrir rapidement des informations utiles.

Donc, en concevant un prototype, nos équipes devaient d’abord établir ce qu’elles cherchaient à apprendre et ensuite présenter leur solution souhaitable, faisable, viable et efficace? Nos équipes ont commencé la journée en présentant leur vision pour le Nouveau-Brunswick et suivent maintenant un processus d’expérimentation en vue de la réaliser.  

Quelle est votre vision pour le Nouveau-Brunswick et quelle expérimentation pourrait vous aider à en apprendre plus sur la façon de la réaliser?